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小学英语课堂非正式评价对学生英语学习策略的优化论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中非正式评价对学生英语学习策略的优化作用。通过对非正式评价的定义、特点及其在小学英语课堂中的应用进行分析，本文提出了非正式评价对学生英语学习策略的积极影响，并提出了相应的教学建议。

关键词：小学英语课堂；非正式评价；英语学习策略；优化

一、引言与背景

（一）非正式评价在小学英语课堂中的重要性

1.非正式评价的定义及特点

非正式评价是指在课堂教学过程中，教师对学生学习情况的实时、动态评价。这种评价方式具有以下几个特点：首先，非正式评价是一种即时性评价，它能够迅速反映出学生的学习状况，为教师调整教学策略提供依据；其