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科幻小说整本书阅读教学的研究现状文献综述

整本书阅读教学研究现状

1.整本书阅读理论研究

（1）整本书阅读的探究

“整本书”阅读思想源远流长，渗透在古代语文教育读“四书”“五经”的要求中。到了近代，在胡适、何仲英、叶圣陶等人的努力下，“整本书”阅读思想有了进一步发展。当前学界对“整本书”阅读思想的探究，最主要的是对叶圣陶“读整本书”思想的整理。董菊初《叶圣陶语文教育思想概论》董菊初：《叶圣陶语文教育思想概论》，开明出版社1998年版，第204页。指出指导学生“读整本的书”是叶圣陶所认可的阅读教学具体原则之一。顾黄初《提倡读点整本的书——叶圣陶语文教育思