临床专业医学生考试应激下SIgA、Cor的变化及人格相关性探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在现代教育体系中，考试作为评估学生学习成果的重要方式，一直备受关注。对于临床专业医学生而言，考试不仅是对知识掌握程度的检验，更关系到未来的职业发展。然而，考试带来的应激反应对医学生的身心健康产生了不容忽视的影响。考试应激是指个体在考试情境下，由于察觉到自身能力与考试要求之间的不平衡，而产生的一系列生理、心理和行为上的反应。这些反应可能包括焦虑、紧张、失眠、食欲不振等心理症状，以及血压升高、心率加快、免疫功能改变等生理变化。

临床专业医学生作为未来医疗行业的中坚力量，其心理健康状况直接关系到医疗服务