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初中化学实验探究式教学对学生科学素养的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨初中化学实验探究式教学对学生科学素养的影响。通过分析实验探究式教学在培养学生科学思维、实践能力等方面的积极作用，以及在实际教学过程中可能存在的问题，为初中化学教学提供有益的参考。

关键词：初中化学；实验探究式教学；科学素养；影响分析

一、引言

（一）实验探究式教学在初中化学教学中的重要作用

1.激发学生的学习兴趣和探究欲望

实验探究式教学以学生为主体，通过引导学生动手实验、观察现象、分析问题，激发他们对化学知识的兴趣和好奇心。在实验过程中，学生能够直观地感受到化学现象的变化，从而产生强烈的探究欲望。这种教学方式有助于培养学