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2025年《壶口瀑布》《黄河颂》对比教学

教学目标

在2025年基础教育课程改革深化推进的背景下，语文教学正逐步从知识传授转向核心素养培育。新修订的《义务教育语文课程标准》明确要求强化文化传承与理解能力，尤其强调通过经典文本的深度比较，引导学生感悟中华文明的精神内核。《壶口瀑布》与《黄河颂》作为中学语文教材中极具代表性的黄河主题作品，前者以梁衡散文的细腻笔触描绘自然奇观，后者以光未然诗歌的磅礴气势礼赞民族精神，二者在主题、文体与情感表达上形成鲜明对照。开展此项对比教学，并非简单重复传统文本分析，而是响应国家“文化自信”教育导向的实践探索。通过系统设计，我们旨在