2025年秋期西师版教材

二年级上册第二单元《6～9的乘法口诀》教学设计

第3课时认识乘加、乘减

一、教学内容

教科书第36页例3，课堂活动第1-2题，第38页练习五第6、9题。

二、教学目标

1.结合具体情境，理解乘加、乘减算式的意义，能自主列出乘加、乘减算式，初步掌握两级运算“先算乘法，再算加减法”的计算顺序，提升运算能力与几何直观。

2.能在生活情境中发现、提出并运用乘加、乘减解决简单问题，发展应用意识与多角度思考能力。

3.在独立思考、合作交流与动手实践中，感受数学与生活的联系，体会合作学习的乐趣，激发数学学习兴趣。

三、教学重难点

教学重点：理解乘加、乘减算