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听一年级两节古诗课例感悟

一、走进课堂：初识低年级古诗教学的真实样态

清晨的阳光透过教室玻璃洒在孩子们稚嫩的脸庞上，琅琅书声从一年级的语文课堂中传出。我坐在教室后排，翻开听课笔记，准备记录下这即将展开的两节古诗课。作为一名长期关注基础教育发展的创作者，我对小学低段古诗教学始终抱有深切的关注与思考。这一次深入一线课堂，亲历两位不同教师执教同一主题——古诗《画》和《静夜思》的教学过程，让我对当前小学语文古诗词启蒙教学的理念落地、方法创新以及学生认知规律的把握有了更为立体而真实的体悟。

第一节由李老师执教《画》，她以一幅水墨山水画为导入，引导学生观察画面中的山、水、