基本信息

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文档摘要

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学习情境四

结构游戏的开展;

;学习任务一

建构技能的实践训练;;

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;也叫“建构游戏”，是指幼儿按照自己的兴趣和需要，利用不同的结构玩具或结构材料(如积木、积塑、沙石、泥、雪、金属材料等)，通过与结构活动有关的各种动作构造物体形象，反映现实活动的一种游戏。;;幼儿要借助多种多样的结构材料（积木、积塑、泥、沙、雪、金属部件等）进行操作，按自己的意愿进行想象构造，从而发展自己的想象力和创造力。

教师应千方百计地为幼儿提供多样化的建构材料，例如：木质材料、塑料材料、纸质材料等。此外，还可以提供酸奶瓶、牛奶箱、易拉罐、月饼盒、米桶等废旧材料用于建构，引导幼