基于地理实践能力的初中地理课程评价体系构建策略研究论文

摘要：本文针对当前初中地理教学中地理实践能力评价体系不完善的问题，提出了一种基于地理实践能力的初中地理课程评价体系构建策略。通过分析地理实践能力的内涵及其在初中地理教学中的重要性，探讨了评价体系构建的原则、方法和具体措施，旨在为提高初中生地理实践能力提供有效途径。

关键词：地理实践能力；初中地理；评价体系；构建策略

一、引言

（一）地理实践能力在初中地理教学中的重要性

1.地理实践能力是地理学科核心素养的重要组成部分。在初中阶段，地理实践能力主要包括地图识别与使用、地理观察与分析、地理实验与操作等。这些能力的培养对于学生理解地理知识、形