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2025年人教版语文八年级下册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“民俗文化与家国情怀”的深层意蕴，选取了《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》四篇经典文本。这些作品并非孤立存在，而是编织成一张文化传承的立体网络：鲁迅的《社戏》以童年视角折射乡土中国的温情与变迁，贺敬之的《回延安》用信天游体抒发革命年代的赤子之心，刘成章的《安塞腰鼓》则以磅礴笔触展现黄土高原的生命律动，吴伯箫的《灯笼》则通过日常物件勾连历史记忆与民族精神。在教学中，我们需超越字词句段的浅层解读，引导学生触摸文字背后的文化基因。例如，