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人教版语文八年级上册《第五单元》大单元整体教学设计

一、方案设计类文档结构适配说明

本教学设计方案以“方案设计类文档”为基本写作范式，紧扣课程改革背景下核心素养导向的教学转型需求。作为一线语文教育工作者在新课标指引下对教材内容进行系统重构与深度整合的实践探索，该方案旨在打破传统单篇教学的碎片化格局，构建以任务驱动、情境创设、读写融合为核心特征的大单元教学模型。

通过对人教版语文八年级上册第五单元的整体性解读与结构性重组，本设计突出体现语文课程工具性与人文性的统一本质，强调知识建构与能力发展的协同推进，注重学生语言运用、思维品质、审美情趣和文化理解等多维素养的融