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2025年中小学教师资格证面试问题及答案

结构化问答环节

问题1：教育部2024年发布《关于深化新时代基础教育教师队伍建设改革的意见》，强调“教师要成为学生核心素养发展的引导者”。若你在教学中发现学生数学抽象能力薄弱，如何结合核心素养设计针对性教学？

参考答案：首先，我会通过课堂观察、作业分析和个别访谈精准定位薄弱点，例如学生是否因生活经验不足难以提炼数学概念，或因语言表达能力弱无法描述抽象过程。接着，结合数学核心素养中“抽象能力”的培养要求（2022版课标），设计“具体—半抽象—抽象”的递进式教学。

例如，在“分数的意义”教学中，第一步提供具体素材：用分蛋糕（实物）、分线段（