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自控原理课程实验教学中口袋式装置的硬件与软件配合设计

引言

口袋式实验装置的适应性强，能够在不同的教学环境中广泛应用。无论是在大型讲授课堂、小型实验室还是在自主学习的空间中，这种装置都能够高效地进行实验演示和互动。其灵活的设计使得它能够满足不同学生群体的需求，尤其是在资源有限或设备不足的情况下，口袋式实验装置为自控原理的教学提供了一个可行的解决方案。

由于装置本身设计简单、操作方便，学生能够轻松掌握实验操作的基本流程，无需过多依赖教师的指导。这种简便的操作不仅使学生在短时间内能够独立完成实验，还能帮助学生集中精力理解实验的核心内容，而不是被繁琐