基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

新质生产力下中医药创新人才培养的路径探索

前言

理论知识的学习固然重要，但实践能力的培养同样不可忽视。高校应与医疗机构、科研单位等建立紧密合作关系，为学生提供丰富的实践和实习机会。通过参与实际项目，学生能够将课堂上学到的知识与真实世界的问题相结合，提高他们的综合能力和创新思维。

传统的评价体系往往侧重于学术成绩，而拔尖人才的培养需要多元化的评价标准。评价体系应包括创新能力、实践能力、团队合作精神等多个方面，鼓励学生在多种领域发展。通过设立综合性评价指标，可以更全面地反映学生的综合素质，促进他们在各个方面的成长。

在新质生产力的推动下，中医药教育