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文档摘要

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推动预算执行过程中的信息化管理

前言

在预算编制阶段，应充分吸纳上一周期绩效评价结果，实现以评促编。对绩效优良的重要项目，可予以优先保障；对绩效不达标的项目，则应严格限制重复申报或提高其论证标准。通过构建预算与绩效评价的闭环，实现资源向高绩效领域集中。

预算编制的科学性首先体现在对资源需求的系统化识别。应基于学校教育教学、科研发展及保障运维等核心业务，形成完整的需求分析链条，包括必要性、可行性、预期成效等关键维度。通过对各部门业务目标的深入分析，将预算需求从经验型向目标型转变，确保每项预算均有明确的功能定位和绩效指向。

预算审核并非简单的数字核