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文档摘要

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老学校建筑教育设计方案

作为深耕校园建筑设计十余年的从业者，我参与过十余所老校改造项目。记得第一次走进那所位于老城区的百年小学时，脚底下的青石板被岁月磨得发亮，走廊尽头的老钟还在”滴答”走着，窗台上的搪瓷缸里种着几株绿萝——这是老建筑特有的温度，也是我们改造时最想保留的”教育底色”。以下结合过往实践经验，从背景分析、设计目标、实施策略到落地保障，系统阐述老学校建筑教育设计方案。

一、项目背景与核心矛盾分析

1.1老学校建筑的特殊性

我们面对的老学校，多为上世纪中后期建成的砖混结构建筑，部分甚至保留着更早的砖木结构。这类建筑往往具备三个显著特征：一是空间形态”小而密”，教室开间多在6-8米，层