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STEAM教学法促进护生综合能力的提升

引言

成功实施STEAM理念在护生实习教学中的应用需要大量的资源支持，包括跨学科教师团队、教学设备以及实践平台等。现实中，部分教育机构可能面临资源不足的情况。为了克服这一难题，可以通过加强与医院、科研机构和技术公司的合作，获取更多的支持与资源。也可以鼓励学生利用现有的资源，通过自主学习与实践，提升其综合能力。

在护生实习过程中，除了单独进行临床实践外，跨学科团队合作也是STEAM理念的一项重要应用。通过组织护理、医学、技术、艺术等领域的专家和学生组成团队，护生可以在团队合作中获得更多视角和解决问题的思路。