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文档摘要

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幼儿园“小学化”专项治理工作方案

为全面贯彻落实《教育部关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，切实纠正幼儿园“小学化”倾向，促进幼儿健康快乐成长，结合本地实际，现就开展幼儿园“小学化”专项治理工作制定本方案。

一、治理背景与必要性

近年来，部分幼儿园违背幼儿身心发展特点和认知规律，提前教授小学阶段的课程内容，采用“小学式”教学模式，集中开展拼音、汉字书写、算术等强化训练，甚至通过布置书面作业、组织考试测评等方式检验学习效果。此类“小学化”倾向严重干扰了幼儿园正常保教活动，剥夺了幼儿游戏和探索的机会，导致幼儿产生学