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文档摘要

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2025科学苏教版二年级上册全册核心素养教学设计

《认识常见材料》教学设计

课题

1．1认识常见材料

课型

新授课

教学目标

科学观念：

认识布、木头、塑料、金属、橡胶、纸、玻璃等常见材料。

能描述材料的轻重、软硬、颜色、透明度等基本特征。

知道物品由材料制成，部分物品可由多种材料组成。。

科学思维：

1.通过观察和分析物品与材料的关系，培养初步的分类和归纳能力。

2.能根据材料特征推测其用途，建立“特征-用途”的关联思维。

探究实践：

运用看、摸、捏等多种感官观察材料特征，完成材料识别与分类。

态度责任：

1.对生活中的材料产生探究兴趣，乐于观察和讨论身边的材料现象。

教学重难