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文档摘要

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第三课时小小歌唱家《编花篮》

一、教材内容：

小小歌唱家《编花篮》

二、教材分析：

《编花篮》是人教版二年级上册一首富有河南民歌特色的儿童歌曲。歌曲采用五声徵调式，旋律以级进为主，融合了编花篮这一生动的生活情境，充满童趣与劳动气息。歌词简洁重复，节奏明快，尤其通过编，编，编花篮等叠词和象声词的运用，既易于低年级学生学唱，又能激发其想象力。教学时应重点引导学生感受民歌的风格特点，在模仿与创编动作中体会劳动的快乐，同时渗透民族音乐文化的启蒙教育。

三、教学目标：

1、审美感知目标：：通过聆听、演唱《编花篮》，感知河南民歌活泼欢快的旋律风格、“哪哈咿呀嗨”衬词及甩腔的独特韵味。

2、艺术表现