小学三年级综合实践课程教案：《花生的“奇妙旅程”——从种植到餐桌的探究》

一、课程基本信息

1.课程名称：花生的“奇妙旅程”——从种植到餐桌的探究

2.授课对象：8-9岁小学三年级学生（具备基础观察能力和动手操作能力，对自然生物和劳动实践充满好奇，能进行简单的小组合作与记录，已掌握“植物根、茎、叶”等基础植物知识）

3.授课时长：3课时（120分钟，每课时40分钟，含认知探究、实践操作、创意展示）+课后长期观察（2-3周）

4.课程定位：小学综合实践活动课程，衔接二年级“植物认知”与四年级“生态探究”课程，聚焦“观察认知+动手实践+劳动体验+文化理解”四维能力培育

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