PAGE

PAGE1

2025年幼儿教育心得与感悟：课程游戏化背景下幼儿园班级环境的创设

背景与目标：理解时代脉搏下的学前教育变革

进入2025年，我国学前教育的发展已步入一个全新的阶段。随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入实施以及“双减”政策在基础教育领域的持续推进，社会各界对早期教育的关注点不再局限于知识传授或技能训练，而是更加聚焦于儿童全面发展的核心素养培育。尤其是在国家大力倡导“以游戏为基本活动”的课程改革方向下，幼儿园教育正经历着从传统灌输式教学向以儿童为中心、以游戏为载体的教学模式转型。

这一转变的核心理念在于尊重儿童的天性发展规律，强调通过真实、丰富、开放的游戏情