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第一章爱的教育的时代背景与核心价值第二章家庭教育的艺术与智慧第三章班级生活的道德成长第四章社会观察与公民责任第五章艺术与美育的启蒙第六章爱的教育现代传承1

01第一章爱的教育的时代背景与核心价值

第1页引入：《爱的教育》出版的社会背景《爱的教育》由意大利作家亚米契斯于1886年出版，正值意大利统一后的社会转型期。这一时期，意大利经历了从封建割据到民族国家的剧变，国民教育运动蓬勃发展。亚米契斯通过日记体形式，以一个四年级学生安利柯的视角，记录了19个月内发生的班级生活和家庭故事。书中开篇场景描绘了新学年开始时，老师要求学生互相介绍，安利柯紧张但感受到同学间温暖的目光。这一场景不仅