第十五章轴对称和等腰三角形15.4.2等腰三角形

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标理解等腰三角形的判定方法的证明过程01掌握等腰三角形的判定定理及它的两个推论，能运用定理和推论进行简单的推理和计算02通过定理的证明和应用，初步了解转化思想，并培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力03

02复习旧知说出等腰三角形的性质定理1等腰三角形两个底角相等，简称“等边对等角”.定理2等腰三角形顶角的平分线垂直平分底边.

02创设情境我们在学习命题的有关概念时,学习了真命题和假命题、原命题和逆命题的概念.对于命题,我们可以“反过