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2025新教材新课标学习心得：守旧与形式主义都是语文教学亟待解决的问题

引言：新课标背景与学习初衷

作为一名扎根语文教学一线二十余年的教育工作者，我始终将教材与课标的更新视为职业生命的脉搏。当2025年新版语文教材与课程标准正式颁布时，我内心涌动着难以言喻的期待与忐忑。这份期待源于对语文教育本质的长期求索——我们究竟该培养怎样的学生？是只会机械背诵的“知识容器”，还是具备思辨能力与人文情怀的完整人格？而忐忑则来自现实的沉重：过去十年间，我目睹太多同行在改革浪潮中迷失方向，或固守陈规，或流于表面。新课标以“核心素养”为纲，强调语言运用、思维发展、审美创造与文化传