一、文本逻辑解构：从“求石”分歧看推理链条的完整性

演讲人

文本逻辑解构：从“求石”分歧看推理链条的完整性

01

教学实践应用：以《河中石兽》为载体的逻辑思维训练

02

思维方法提炼：从“求石”过程看逻辑思维的核心要素

03

总结：“凡河中失石”背后的逻辑思维启示

04

目录

2025初中一年级语文下册《河中石兽》凡河中失石逻辑课件

作为一线语文教师，我始终认为，经典文本的教学不应止步于文字的疏通与主旨的提炼。当我第一次带着学生研读《河中石兽》时，便敏锐地意识到：这篇出自《阅微草堂笔记》的短小精悍之作，实则是培养初中生逻辑思维的绝佳载体。文中“凡河中失石，当求之于上流”的结论背后，隐藏着严