一、课程导入：文言虚词——文言文的隐形骨架演讲人

01课程导入：文言虚词——文言文的隐形骨架02教学目标：从理解到运用的阶梯式突破03核心辨析：《短文两篇》虚词分类精讲04规律总结：文言虚词辨析的三大法则05课堂实践：从辨析到运用的迁移06总结升华：文言虚词——连接古今的情感纽带目录

2025初中一年级语文下册《短文两篇》文言虚词辨析课件

01课程导入：文言虚词——文言文的隐形骨架

课程导入：文言虚词——文言文的隐形骨架作为一线语文教师，我常听到初一学生抱怨：文言文读起来像蹦豆子，意思总连不上！这种困惑的根源，往往在于忽视了文言虚词的黏合剂作用。以本学期《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说》）为