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文件名称：15.4.2等腰三角形 核心素养教学设计 2025沪科版数学八年级上册.pdf
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总页数：7 页
更新时间：2025-12-21
总字数：约5.94千字
文档摘要
15.4.2等腰三角形教学设计
学科数学年级八课型新授课单元15
课题15.4等腰三角形课时第2课时
该性质是初中几何的核心定理，教材通常通过折叠等腰三角形引入，引导学生发现底边
教材分析中线、高线和顶角平分线重合。其编排承上启下，既巩固了全等三角形的证明，又为后续学
习对称性及特殊三