基于问题导向的高中化学实验探究教学设计：提升学生科学探究能力论文

**摘要**：本文探讨了基于问题导向的高中化学实验探究教学设计，旨在提升学生的科学探究能力。通过对问题导向教学法和化学实验探究教学的结合，分析了其在激发学生兴趣、培养探究思维和提升实验技能方面的优势。文章从教学设计的理论基础和实践应用两方面入手，提出了具体的教学策略和实施步骤，以期为高中化学教师提供有效的教学参考。

**关键词**：问题导向；高中化学；实验探究；教学设计；科学探究能力

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中化学教学越来越注重学生科学探究能力的培养。传统的教学模式往往侧重于知识的传授，而忽视了学生主动探究和解决问