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人教高中选择性必修第四册《UNIT5LAUNCHINGYOURCAREER》大单元整体教学设计

一、单元背景与教学定位

随着新课程改革的不断深化，高中英语教学正逐步从知识本位向素养导向转型。特别是在选择性必修阶段，学生的学习目标不再局限于语言技能的掌握，而是更加注重综合语言运用能力、跨文化理解力以及未来社会适应力的培养。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面，要求教师在教学中实现从“教教材”到“用教材教”的转变。

本单元选自人教版高中英语选择性必修第四册第五单元—