Contents目录第十四章全等三角形14.2.2全等三角形的判定01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置01教学目标理解并掌握判定两个三角形全等“角边角”判定定理.01在探究“角边角”判定定理的过程中，能进行有条理的思考.02通过学习以上内容，培养严谨的分析能力，体会几何学的应用价值.0302复习旧知判定两个三角形全等的第1种方法是如下的基本事实.分别相等的两个三角形全等.两边简记为或