PAGE

PAGE1

2025年人教版道德与法治九年级下册《第三单元走向未来的少年》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“走向未来的少年”为核心命题，聚焦九年级学生面临的人生新起点与社会责任担当。教材内容涵盖《少年的担当》《多彩的职业》《从这里出发》三课，层层递进：首课引导学生理解个人成长与国家发展的内在联系，强调新时代少年在民族复兴中的历史使命；次课通过职业规划教育，培养学生理性选择能力与职业精神，避免空洞说教，而是结合真实案例分析不同职业的社会价值；末课则立足现实过渡，探讨如何将理想融入实践，解决学生“毕业即迷茫”的普遍困惑。内容