执教：张二平

苏科版八年级数学上册

5.4用一次函数解决问题（2）

学习目标

1、能通过图象获取一次函数的信息，构建一次

函数模型解决问题。

2、进一步感受“数形结合”的思想方法，从而

发展用数学思想方法解决问题的能力

学习重点：一次函数图象信息题。

学习难点：从实际问题中抽象出数学问题，构建

一次函数模型

一、复习引入：

一段笔直的公路AC长20千米,途中有一处休息点B,AB长15千米甲、乙两名长跑爱好者同时从点A出发,甲以15千米/时的速度匀速跑至点B,原地休息半小时后,再以10千米/时的速度匀速跑至终点C；乙以12千米/时的速度匀速跑至终点