关键处驻足细微处慢绘

第三单元写作《抓住细节》写作素材

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01同步作文

一、本册第一单元学习的是“写出人物特点”。拿出当时的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提示，做出修改。

提示:

（1）修改时，注意加入一些能表现人物外貌、语言、动作特点或心理活动的细节。

（2）带上自己的情感，比如赞赏或厌烦某个人，可以在用词或者语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。

（3）将修改后的作文和原文对比着读一下，体会抓住细节的效果。

（一）

原稿：

我的校服开了线，第二天学校有活动要穿。妈妈出差了，我又