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2025年教育优秀文章：文本细读的几个前提

文本细读的时代语境与教育转向

当信息以指数级速度膨胀，阅读正经历一场深刻的范式转移。在短视频、碎片化推送和算法推荐主导的认知环境中，学生的注意力被不断切割，深度理解能力面临前所未有的挑战。据一项针对全国中学语文课堂的抽样调查显示，超过67%的学生在面对千字以上的非虚构类文本时表现出明显的耐性缺失，表现为跳读、断章取义或依赖外部解读资源完成理解任务。这种现象不仅限于基础教育阶段，在高校人文社科课程中亦有显现——许多大学生能够熟练引用理论术语，却难以独立解析一段经典论述的内在逻辑结构。

正是在这样的背景下，“文本细读”不