第二单元大单元教学设计：燕赵大地连津门

一、课标解读

《义务教育音乐课程标准（2022年版）》指出：音乐课程内容由感

受与欣赏、表现、创造和音乐与相关文化四个领域构成。围绕这些

要素，通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等活动，推动学生

音乐素养在义务教育全程中持续发展。课程内容的四个领域是一个

相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础。其中，

感受与欣赏具有联结和统领其他内容领域的作用，为音乐学习和课

程育人提供情境范畴；表现承载表达情感的语言知识和文化知识，

为学生提供多样化的音乐素材；创造为学生奠定人文底蕴、培养创

新精神、形成良好品格