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课程思政视角下设计类专业数字化实训的建设策略

引言

在数字化实训中，应明确将课程思政与专业知识的教学目标相结合，确保学生在掌握设计技能的能够理解并接受相关的思想政治教育。教师应设定全面的评价标准，不仅关注学生的专业技能表现，也要考量他们在课程思政方面的理解和应用。

课程思政是指在各类课程中融入思想政治教育的元素，旨在通过专业知识的传授，培养学生的价值观、人生观和世界观。它强调将思想政治教育与专业技能教育相结合，使学生在学习专业知识的增强社会责任感和历史使命感。

课程思政的融入需要不同学科之间的合作。设计类专业可以与思想政治教育、社会学等相关学科