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高职学生在社区治理中面临的社会支持与资源短缺问题

说明

高职教育本身注重培养学生的实践能力，而社区治理作为一种实践性的社会活动，提供了一个良好的平台来实现这一目标。通过参与社区治理，高职学生可以在实践中锻炼自己的沟通协调能力、问题解决能力、团队协作能力等。与此学生也能增强对社会运作机制的理解，提升自身的社会适应能力。因此，学生通过参与社区治理，不仅能够为社会作出贡献，还能够通过实践提高自身的职业竞争力。

志愿服务能够有效促进社区治理和社会服务的优化。高职学生作为志愿者参与到社区治理中，能够为社区问题的解决提供新的视角与力量，提升社区成员的参与感