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虚拟仿真平台对护理学实践课教学质量的影响

前言

虚拟仿真技术在护理学基础课程中的应用，不仅局限于单一技能的训练，还涉及到学生的综合能力提升。通过虚拟情境模拟，学生可以培养出更强的临床应变能力、团队协作能力和问题解决能力，增强其综合素质，尤其是在临床实际操作中的综合应对能力。

尽管虚拟仿真技术在护理学基础课程中有着广泛的应用前景，但其技术实现仍面临一定的挑战，包括硬件设施的投入、软件开发的精确性以及虚拟仿真环境的真实感等方面。为了更好地促进虚拟仿真技术的发展，需不断提升技术水平，确保虚拟环境的真实性与互动性。

虚拟仿真技术不仅能够帮助学生进行技能