4.2关注生殖性克隆人

教学设计

教学目标

1举例说出生殖性克隆人可能面临的伦理问题（生命观念）；

2.关注生物克隆技术的伦理问题，表明自己观点并积极参与有关热点讨论（生命观念、科学思维）；

3.树立正确的生物技术引发的伦理问题价值观念，遵循本国的道德规则和法则（社会责任）。

教学重点

分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。

教学难点

生殖性克隆人可能面临的伦理问题

教学环节