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2025新父母学校——家校共育模式的构建与实践

一、背景与时代动因：新时代家庭教育的结构性转型

进入21世纪第三个十年，我国基础教育生态正经历深刻变革。随着“双减”政策全面落地、核心素养导向课程改革深入推进以及数字化学习环境广泛普及，传统的家校关系格局被打破。过去以信息通报、临时沟通为主的浅层互动模式已难以满足学生成长需求，家庭作为育人主体的地位日益凸显。据权威调研数据显示，超过78%的中小学生家长表示在子女教育过程中存在明显焦虑，其中近六成集中在“不知如何配合学校教育”“缺乏科学育儿知识”“亲子沟通障碍”等方面。这一现实反映出当前家庭教育支持体系的系统性缺失