第十二课养成好习惯第四单元提高效率，科学用脑小学心理健康·三年级（上）·北师大版

新课导入热身活动

新课导入，热身活动习惯反应大测试老师描述生活场景，同学们快速做出“好习惯”或“坏习惯”的判断，并用手势回应（竖大拇指表示“好习惯”，胸前比×表示“坏习惯”）。

新课导入，热身活动习惯反应大测试场景一：每天早上自己整理书包，不麻烦妈妈。

新课导入，热身活动习惯反应大测试场景二：遇到难题先自己思考，实在不会再问老师。

新课导入，热身活动习惯反应大测试场景三：考试时不认真读题，匆匆下笔导致错题。

新课导入，热身活动习惯反应大测试场景四：睡前把