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2025年桂美版小学美术六年级上册《第五单元》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

教学内容分析

在当前基础教育改革不断深化的背景下，美术课程作为落实立德树人根本任务的重要载体，其育人功能日益凸显。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出：艺术教育应以审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解为核心素养，构建具有时代特征、中国特色的基础艺术教育体系。在此理念引领下，桂美版小学美术教材第六册第五单元的教学内容不再局限于传统意义上的“画画”或“手工制作”，而是聚焦于学生综合艺术素养的全面提升。

本单元主题为“生活中的设计之美”，围绕“设计改变