洋娃娃和小熊跳舞第三单元跳起舞

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(一)审美感知通过聆听、模仿、练习等方法，提高学生的音乐感知能力和演唱技巧。引导学生创编舞蹈动作，培养学生的表现力和创造力。(二)艺术表现学会演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，能够准确把握歌曲的节奏和旋律。认识歌曲中的音乐记号（如休止符等），并能在演唱中正确运用。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。(四)文化理解激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣。通过歌曲的学习，引导学生体会友谊的珍贵和跳舞的快乐。教学目标

同学们1.观察图片中都有谁？2.猜猜它们在什么呢？你们喜欢它们吗？?