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中班幼儿自主游戏中的情感调节与行为控制

引言

自主游戏还能够促进幼儿语言理解能力的提升。在游戏过程中，幼儿不仅需要理解游戏规则，还要通过听取他人指令和建议来调整自己的行为。这种互动式的语言理解，使得幼儿在具体的情境中能够更好地理解语言的含义和使用方式，进一步提升了他们的语言理解能力。

自主游戏中的反复参与和情境模拟，有助于幼儿形成长期记忆。通过不断地进行角色扮演和任务操作，幼儿在无意识的状态下加强了对游戏内容的记忆和理解。游戏过程中的互动与合作也促进了情境记忆的提高。每一次的重复和体验都使得相关信息在幼儿脑海中得到固化，从而增强了记忆的持续性。