基本信息

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文档摘要

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幼儿园课程的特点教案

一、课程核心定位与设计依据

课程定位：本课程是面向幼师及学前教育专业学生的核心理论与实践融合课，以“幼儿园课程的特点”为核心主题，采用“理论阐释—案例分析—实践模拟—总结升华”的教学模式，引导学习者系统掌握幼儿园课程的五大核心特点，能结合具体教育场景辨析课程特点的体现，提升幼儿园课程设计与实施的专业能力。

设计依据：紧扣《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心精神，落实“幼儿园课程应尊重幼儿身心发展规律和学习特点”的要求，结合幼师及学前教育专业学生“需兼顾理论认知与实践应用”的学习需求，通过具象案例与互动实践，将抽象的课程特点转化为可理解、可