《古为今用的“中华图腾”》大单元课程设计

学科美术年级八年级（上

单元主题古为今用的“中华图腾”

大观念民族文化符号的现代应用有助于弘扬中华优

（大概念秀传统文化

提炼民族文化符号，并探索如何用现代设计手

法让这些符号融入现代生活？

基本问题怎