基本信息

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文档摘要

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四年级语文上册第四单元大单元整体教学设计

——“神话传奇探秘局”

一、单元目标与内容分析：

（一）核心素养定位：

语言运用：通过梳理情节梯、人物卡片等工具，掌握“起因—经过—结果”的故事概括策略。学习“神奇细节+人物特质”的表达模式，能复述神话情节并评价人物形象。

思维能力：运用对比阅读、因果链分析等方法，探究神话情节的逻辑性与创造性。从“理解神话”迁移到“创编神话”，实现从阅读到创作的思维跃升。

审美创造：感受神话中夸张、变形、超自然力等艺术手法，体会先民对世界的浪漫想象。通过绘画、戏剧表演、故事新编等形式，表现神话的奇幻意境。

文化自信：对比中外神话，理解不同文明对生命、自然、英雄的共通诠