《数据的收集与表示》大单元教学设计

学科数学年级八年级设计者

教材版本华师大版册、章上册第十四章

1.体会抽样的必要性，通过实例认识简单随机抽样；

2.进一步经历收集、整理、描述、分析数据的活动，了解数据处理的过程；能用计算器

处理较为复杂的数据。

3.会制作扇形统计图，能用统计图直观、有效