第4章三角形

4.3.2全等三角形的判定定理（边角边）

?学习目标与重难点

学习目标：

1.理解“边角边”（SAS）判定定理的内容，能准确识别定理中的对应边和夹角。

2.掌握定理的证明方法，能运用SAS定理证明两个三角形全等，并解决简单的几何问题。

3.通过观察、操作、猜想、验证等活动，经历SAS定理的抽象过程，培养几何直观和逻辑推理能力。

学习重点：

掌握SAS判定定理的内容、格式及适用条件。

学习难点：

理解“夹角”在判定中的必要性，能用反例说明SSA不能保证全等。

?学习过程

一、复习回顾

问题1：什么是全等三角形？

问题2：全等三角形有什么性质？

问题3：如何判断两个三角形